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有教养的孩子是什么样子的
来源:仲景健康网
发布时间:2019/07/11
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最近在网络上有一位幼儿园的小暖男很火,小小的他特别喜欢找幼儿园老师抱抱,即便是不开心想抱着老师哭的时候,也一定会带着纸巾去,铺在老师肩膀上,然后再靠上去哭。
网友们纷纷评论:
“太可爱了,老师要给他很多很多爱啊”
“乖宝宝,明明很伤心了,还不忘拿纸巾,好懂事哦~”
“这么小的孩子却这么懂事”
“这是什么神仙小男孩,太有教养了吧”
教养其实是一个很抽象的词汇,但是从孩子日常的举止就能够看出来。培养孩子从小养成讲礼貌、爱微笑、不随便给他人增添麻烦,对孩子今后的社会交往、自身情绪管理以及个性人格的发展都大有益处。
我们通常通过细节来判断一个孩子是否有教养:见面是否打招呼,公共场合是否随意大声呼叫,在别人家做客是否随意翻动主人物品,跟小伙伴们玩耍是否霸道欺人……等等。
如何让孩子更有教养
01学会讲道理
孩子虽小,但认真起来还是讲道理的,家长不要以为孩子小就可以“糊弄”过去。当你要给孩子讲道理,就要清楚,自己的行为绝对是孩子的第一标杆。所以,说话算话、不乱动别人东西、外出回家先洗手这些小事一定要以身作则才有说服力。不然孩子一句:那爸爸为什么答应我XXX却没有?你该怎么回答;
久而久之,你的道理在孩子那里就没有约束力了。
《韩非子》中有这样一节:
曾参的妻子去赶集,他们的儿子也哭闹着要去。曾妻哄道:“你回家呆着,我回来给你杀猪吃肉。”
把儿子哄好,曾妻开心地赶集去了,谁料回来一看,曾参正把猪按在地上准备宰呢。曾妻大吃一惊,要知道一头猪可是家里的一大笔财产啊,岂能因为一句安抚小儿的玩笑,就把猪给宰了呢。
可曾参说:
小孩子还没有自己的是非观念,他们在父母身上学习是非对错,模仿父母的行为。今天如果你言而无信,就是教他去做这样一个人,这不是教育应该有的模样啊。
然后,毅然决然地杀掉了家里的猪,为孩子做了个榜样。
父母给孩子最好的教育,叫以身作则。
02学会遵守秩序
孩子在小的时候,会很习惯性地一拥而上,没有先后和秩序这个概念,比如,在幼儿园洗手、吃饭、拿玩具、领零食的时候,很容易去争去抢,造成拥挤的状态。
要慢慢让孩子知道,在每个人都有权利的活动面前,大家都是可以得到东西的,只不过是一点点时间的差别,怎么分先后呢?有可能是按照座位的顺序,有可能是小朋友们进行排队,先来后到。
03不随便给别人添麻烦
小朋友需要其他人的帮助是很正常的事情,但是随意添麻烦就会暴露了孩子的“家教”。
“公共场合乱丢垃圾,穿鞋子在椅子上蹦跳,车厢里大呼小叫……”当孩子做错的时候,要鼓励孩子勇于承担责任。
04区分自己与他人
很多孩子都存在喜欢别人的东西的问题。这个时候家长可以采取几个方法,来引导孩子学会区分“自己的”和“别人的”。
①鼓励孩子用交换的方式:“你想要小朋友的东西,是不是该用自己的东西去交换呢?可以去跟小朋友说,我喜欢你的XXX,我有一个XXX,咱们两个可不可以换换呀?”
同时也引导孩子把自己物品的功能等介绍清楚,既能满足孩子好奇心,又能防止占有欲的发生,学会尊重对方小朋友的意愿;增加了跟其他小朋友沟通的机会,会减少孩子的羞涩和胆怯。
②跟孩子讲一条规则:别人有权利决定自己的东西怎么处理,所以,如果想要玩玩具或者吃东西,要经过别人的允许。
③尝试让孩子理解换位思考:“你喜欢小朋友的东西,你就去抢,如果别人把你最喜欢的玩具抢走了,最喜欢的零食也吃完了,你会不会伤心呢?”以孩子的理解,和能够接受的认知范围内,让孩子在对比中学会“不舍”这个感觉,在孩子想要别人东西的时候及时提醒一下,孩子逐渐就能自己处理。
另外,也有小朋友为了让自己合群,不会拒绝其他小朋友的无理要求。比如,早上出门穿着满身碎钻的小裙裙,晚上回家的时候裙子上的小星星都被小朋友们给摘走了;不认识的“叔叔”找小朋友帮忙也不好意思拒绝;因为小朋友一句“我不跟你玩了”就任由对方拿自己的东西,只能自己委屈。
这个时候要让孩子学会拒绝。别人对他们自己的东西有处理的权利,同样自己也对自己的东西有绝对的权利,如果自己不喜欢不乐意,要勇敢说不。教孩子这么应对那句不跟你玩了:“我不喜欢和强迫别人、抢人东西的小朋友玩”。
而不认识的人的求助信息,一定要拒绝!不想伤害孩子的善良,一定要告诉小朋友,如果你想帮忙,第一时间告诉爸妈和老师,我们可以做你的小帮手呦~不能单独跟陌生人或小孩走!
小孩积食、睡觉不踏实,该咋办?
如何让孩子学会打招呼?
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