2002年卫生部中日友好医院的贾海忠博士跟随其师父史载祥教授(着名中西医结合专家、卫生部中日友好医院中医大内科主任)到江苏南通，去参加其师爷、全国着名老中医朱良春教授的一个学术研讨会，我也应邀参加这个活动，于是我们就在景色清秀、名贤辈出的江南名城相识了。短暂的接触，贾博士给我留下了一个待人宽容厚道、医药知识渊博的初步印象。这个认识在后来的深入交往中得到了验证，最终我们彼此成为了知己好友。

去年底，贾博士告诉我他准备写一本对中医临床工作进行思考的书，同时邀请我待这本书完成后写个序。今年4月初的一个下午，他兴致勃勃地来到报社，专程将该书的样稿给我送来，让我看后再写。他告辞以后，我捧着这本样书就读开了。

从该书自序中得知，他利用2008年春节休假给他正在北京中医药大学读大学的儿子贾岱琳连续讲了很多堂课。由于这本书是从讲课的录像中整理出来的，所以书中的语句非常口语话、生活化，而不像以往专业书那样艰涩难懂，这也正具备了现在流行书的通俗性特点，所以让人读起来毫不费力。他在讲述临床案例时，生动地还原了当时的情景，让人在阅读中，感觉就像是在看故事书一样，确实引人入胜，而且还让人感觉非常的亲切自然。需要指出的是，该书的语言虽然非常通俗化，但不是一本纯粹的科普图书，而是一本定位于中医学入门阶段的课外读本，适合刚上中医药大学的大学生、大专生以及业余中医爱好者阅读。

这些年来大家对中医教育现状不满的意见越来越大，很多人都认为培养出来的不少中医博士不会治病，只会做小白鼠实验。如果培养的是从事实验室、药理学等方面研究的博士，不会治病也不奇怪，他们不会做小白鼠实验才是怪。但是如果我们培养的是临床方面的博士，不会治病而只会“玩”小白鼠“游戏”，这就不仅可笑，而且荒唐了。前些年有的中医药大学办了“传统医学增强班”，在中医教育西化得如此“猖獗”的今天，办这样的班本来应当予以“表扬”，但却总给人一种很别扭的“黑色幽默”的感觉，反观西医院校，有哪一所办过“现代医学增强班”?当然了，办总比不办要好。如果中医真的不能治病，不办也罢，甚至将中医药大学都关闭了更好，以免祸害广大患者。既然中医能够在健康保健事业中发挥作用，国家也大力支持发展中医药事业，为何我们不在遵循中医药发展规律的前提下，制定切实可行的“游戏规则”呢?这也难怪有人说：“不是中医不行，而是学中医的人不行”。其实，这也不能怪学中医的人，就是那些中医药大学的学士、硕士和博士，而应当责问的是中医教育体制，应当改革的是没有顾及中医医疗特色的医院管理制度。

不过，贾博士却是一位会治病的博士。因为他的师父、师爷都是全国名气很大的临床大家，名师出高徒，加之他又勤奋好学肯钻研，还非常善于将中医药经典理论运用于临床实践中，并且对临床中的很多问题都有个人独到的见解和思考，经过近三十年在中医药领域中的熏陶和磨练，终于成就为一位名副其实的会治病的中医博士。在2008年3月13日他还有幸与九十高龄的师爷一起做客新浪，向广大网友介绍中医药的治病优势，这也证明了他的临床水平和影响力。

读罢这本样书，使我得到了几点启示，现奉献出来与各位读者共同分享：

一、环境影响人才的成长

贾博士于上个世纪60年代初出生在河北农村，那时农村比较贫穷，也缺医少药，如果患了一些不是很严重的疾病，还主要靠老百姓自己掌握的一些民间疗法治疗。他在小时候遇到一些病痛时，他母亲就是用的土法治疗的，如腹泻，就用滚烫的炭往醋里一淬，喝下醋就好了;拉痢疾则吃马齿苋与玉米粉蒸成的窝窝头就行了;创伤出血了，用锅底黑粉往伤口上一按就止血了……后来一次手疼，他母亲没招了，就带他去找当地一位中医治疗，结果经过针灸后止住了疼痛，使他有了第一次接受中医针灸治病的经历。

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